兰溪全力打造“学在兰溪”品牌

  近日,兰溪出台《关于加快推进教育现代化的意见》及《加强教育保障工作十三条举措》,明确到2021年兰溪创建成全国义务教育优质均衡发展市,儿童预期受教育年限达到15年左右,高等教育毛入学率达64%,初步实现教育现代化,打响“学在兰溪”品牌。到2035年,高水平实现教育现代化。

  在提升教育质量水平方面,兰溪将积极探索与名校合作办学,提升教育品质。在加快教育硬件设施改善方面,兰溪将在五年内投入资金近12亿元,实施8个教育新改扩建项目及其他建设维修项目,从2020年开始,每年投入6000万元专项资金用于校舍维修改造等项目。在提升职业教育水平方面,将积极筹建创办兰溪高级技工学校(技师学院),加快职教中心建设,着力补齐职业教育硬件不足的短板。在提升学前教育水平方面,到2022年将撤并40所“低、小、散”民办幼儿园,扩建一批公办园,与浙师大幼教集团、金职院幼教集团合作办学。在推进义务教育优质均衡发展方面,将每年安排200万元用于深化城乡学校共同体建设,全力推进农村公办薄弱学校教育教学质量,投入3000万元建设“互联网+义务教育”,100%覆盖乡村小学和乡村薄弱初中。在提高人均教育投入方面,到2020年,将小学、初中“生均公用经费”提高到1100元、1300元,全市教师人均保障经费达到6000元。

  兰溪将建立教师教学激励机制,设立教育教学质量成果奖,高中教育教学质量奖每年不低于1500万元,初中、小学教育教学质量奖每年不低于300万元;落实教师平均工资收入水平不低于公务员平均工资收入水平机制,确保教师收入与公务员工资收入同步增长;提高名师名校长奖励标准,每年安排200万元用于名师名校长培养与奖励;提高了班主任和农村特岗收入,班主任补贴由每月300元提高到800元,偏远农村学校特岗津贴由500元/月提高到600元/月,其中离兰溪城区最远的柏社下陈小学由800元/月提高到1000元/月。此外,该市还将优先安排教师职称晋升,在职称、待遇等方面继续向乡村教师倾斜。



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